江苏省南通田家炳中学特级教师江宁老师申报的课题“基于陶行知教学做合一思想的情感交往型课堂的研究”于2018年7月被省教育科学办立项为“十三五”“陶研专项”规划课题， 2018年12月开题以来，南通市启秀中学、南通市北城中学、南通市虹桥二中、南通市实验中学等兄弟学校物理学科组积极参加了课题研究。

课题组多数成员长年工作在中学教学第一线，不局限于教科书的知识，不迷信权威，通过图书馆、网络等设备，检索、收集与“教学做合一”相关的“情感交往”文献资料，通过吸收和借鉴国内外先进的教育理论与教学经验，更好地构建“情感育人”的理念，并在实际教学中进行实践。本学期开学以来，经过充分的准备，江宁老师所在的江苏省南通田家炳中学初三物理组身先士卒，李翔老师和张慧老师同题异构，各上了一堂《光现象》公开课，周海娟老师上了一堂《凸透镜成像规律》公开课，赵兰老师上了一堂《利用浮力测密度》公开课。课后，课题组成员与上课老师共同研讨，发现“教学做合一”中的情感所在，江宁老师将研讨结果进行汇总并撰写论文，其中已有两篇文章分别被《湖南中学物理》和《物理教学探讨》预录。